古河市の学習塾の塾長が話す、社会が苦手な小学生のための自宅学習と学習塾活用方法

皆さんこんにちは!
古河市にある塾、学習塾Luce(ルーチェ)です☆

 

社会科は、私たちの住む世界や社会の仕組みを理解し、主体的に生きていく上で非常に重要な教科です。しかし、中には「覚えることが多くてつまらない」「何のために学ぶのかわからない」と感じ、苦手意識を持ってしまう小学生も少なくありません。

古河市に限らず、全国の社会科が苦手な小学生を持つ保護者の方々に向けて、今回は社会科の面白さを見つけ、学習を効果的に進めるための自宅学習法と学習塾の活用法について詳しく解説します。


 

社会科が苦手な小学生の特徴と原因

まず、社会科が苦手な小学生に共通する特徴や、その原因を理解することから始めましょう。

特徴

  • 暗記が苦手、または暗記作業を嫌がる: 年号、地名、人名など、覚えるべき固有名詞が多いことに抵抗を感じる。
  • 歴史の流れや地理的な関連性を掴むのが難しい: 点と点が線で繋がらず、個々の知識がバラバラになってしまう。
  • 興味を持てるテーマが少ない: 普段の生活と社会科の学習内容とのつながりを感じにくい。
  • 抽象的な概念の理解に苦労する: 政治の仕組みや経済の動きなど、目に見えない事柄をイメージしにくい。
  • 記述問題や論述問題が苦手: 覚えた知識を自分の言葉で説明したり、意見をまとめたりすることに慣れていない。
  • 地図やグラフの読み取りに抵抗がある: 視覚的な情報を読み解くのが得意ではない。

 

原因

  • 学習方法のミスマッチ: 暗記に偏った学習や、詰め込み式の学習が合っていない。
  • 具体性の欠如: 教科書や資料集の内容が抽象的で、日常生活とのつながりが見えにくい。
  • 学習意欲の低下: 苦手意識が先行し、学習そのものへのモチベーションが上がらない。
  • 視覚的な情報の不足: 文字情報ばかりで、図や写真、動画などを活用した学習が少ない。
  • アウトプットの機会不足: 覚えたことを実際に使ってみる場が少ないため、定着しにくい。

これらの特徴や原因を把握することで、お子さんに合った効果的な学習アプローチを見つける手がかりになります。


 

自宅学習で社会科の苦手意識を克服する方法

自宅学習は、お子さんが自分のペースで、興味のあることから社会科に触れることができる貴重な時間です。強制ではなく、楽しみながら取り組める工夫が重要です。

 

1. 「なぜ?」を大切にする探求型学習

 

社会科は「暗記科目」と思われがちですが、本来は「なぜそうなるのか?」を考える探求型の科目です。

  • 疑問を持つ習慣を育む: テレビのニュース、新聞記事、旅行先の看板など、日常のあらゆる場面で「これってなんだろう?」「なぜこうなっているんだろう?」という疑問を持つよう促しましょう。例えば、古い建物を見たら「これはいつ建てられたのかな?」「どんな人が住んでいたのかな?」と問いかけてみる。
  • 調べ学習の楽しさを知る: 疑問に思ったことを、図鑑、インターネット、書籍などで一緒に調べてみましょう。調べたことを「〇〇について調べたよノート」などを作成するのもおすすめです。視覚的にまとめたり、イラストを描いたりすることで、記憶に残りやすくなります。
  • 因果関係を意識させる: 歴史上の出来事であれば「なぜ〇〇の戦いが起こったの?」「その結果どうなったの?」と、原因と結果を意識させて説明してみましょう。地理であれば「なぜこの地域は農業が盛んなの?」「気候とどう関係があるの?」など、要素間のつながりを考えさせます。

 

2. 五感を使い、体験を通して学ぶ

 

机上の学習だけでなく、実体験を通して学ぶことは、社会科への興味を深め、知識を定着させる上で非常に効果的です。

  • 博物館・資料館・科学館へ行く: 歴史上の人物が使っていた道具、昔の暮らしの様子、地域の産業の歴史などを、実物を見ることでより具体的にイメージできます。
  • 地理的要素に触れる: 旅行や散歩の際に、地形(山、川、平野など)、気候(積雪、台風など)、産業(畑、工場、漁港など)に注目し、その土地ならではの特徴について話してみましょう。「この川はどこから流れてきて、どこへ行くんだろう?」など、興味を引く問いかけをすると良いでしょう。
  • スーパーマーケットは社会科の宝庫: 食品の産地(国内産、海外産)、旬の食材、輸入品の表示、価格の変動など、経済や地理、国際関係にまつわるヒントがたくさんあります。一緒に買い物しながら、これらの話題に触れてみましょう。
  • 地図や地球儀を身近に: 自宅に世界地図や日本地図、地球儀を置き、ニュースで出てきた地名を指さしてみたり、家族旅行の計画を立てる際にルートを確認してみたりと、日常的に触れる機会を作りましょう。

 

3. 視覚情報を活用する工夫

 

文字を読むのが苦手な子や、視覚優位な子には、図や写真、動画を積極的に活用しましょう。

  • 歴史漫画や歴史アニメ: 堅苦しい歴史書よりも、ストーリー性のある歴史漫画やアニメは、子どもにとって導入しやすいでしょう。登場人物の感情移入を通して、歴史の流れや背景を理解しやすくなります。
  • NHK for Schoolなどの教育番組: NHK for Schoolには、社会科の学習に役立つ質の高い番組が豊富にあります。短い時間で視覚的にわかりやすくまとめられており、興味を持つきっかけになります。
  • 写真やイラストを活用した資料集: 教科書だけでなく、写真やイラストが豊富な副読本や資料集を活用し、視覚的なイメージを膨らませましょう。
  • 年表を自作する: 歴史の流れを視覚的に捉えるために、大きな紙に年表を自作するのも良い方法です。出来事をイラストで描いたり、シールを貼ったりして、オリジナル性を持たせると楽しんで取り組めます。

 

4. アウトプットの機会を設ける

 

インプットした知識は、アウトプットすることでより深く定着します。

  • 家族に説明する: 学んだことを家族に話したり、クイズ形式で出題したりしてみましょう。「先生役」になることで、理解度を確認し、さらに知識を深めることができます。
  • 新聞記事を読んで意見交換: 子ども向けの新聞や、興味のあるテーマの新聞記事を一緒に読み、それについてどう思うか話し合う機会を持ちましょう。自分の意見をまとめる練習になります。
  • 調べたことを発表する: 小さなテーマでも良いので、調べたことを家族の前で発表する機会を作りましょう。模造紙にまとめたり、スライドを作ったりするのも良い経験になります。
  • 社会科ごっこ: 昔の生活を再現してみたり、お店屋さんごっこで経済の仕組みを体験したりするなど、遊びを通して社会のルールや役割を学ぶのも有効です。

 

学習塾を効果的に活用する方法

自宅学習で基礎を固めつつ、学習塾を上手に活用することで、社会科の苦手克服をさらに加速させることができます。

1. 苦手分野の克服と基礎固め

自宅学習だけでは手が回らない、または専門的な指導が必要な分野については、塾のサポートが非常に有効です。

  • 体系的な学習計画: 塾では、学校の進度や受験カリキュラムに合わせて、体系的に学習を進めることができます。どこから手をつけていいかわからない場合でも、安心して任せられます。
  • 基礎からの徹底指導: 苦手意識が強い場合、基礎的な知識が抜け落ちていることが多々あります。塾では、つまづきの原因を特定し、基礎から丁寧に指導し直すことができます。
  • 反復練習の機会: 定期的なテストや演習を通して、知識の定着を図ります。間違えた問題を繰り返し解くことで、弱点を克服できます。

 

2. 記述力・思考力の育成

社会科では、単なる知識の暗記だけでなく、それを記述したり、論理的に思考したりする力が求められます。これは、独学ではなかなか身につきにくい部分です。

  • 記述問題の添削指導: 塾では、記述問題の解答作成のコツや、採点基準に基づいた効果的な記述方法を学ぶことができます。添削指導を受けることで、自分の解答のどこが足りないのか、どう改善すれば良いのかが明確になります。
  • 多角的な視点の提供: 講師は、一つの事象に対して多様な視点から解説を加えることで、子どもたちの思考を深めます。異なる意見や解釈に触れることで、物事を多角的に捉える力が養われます。
  • ディスカッションやグループワーク: 塾によっては、社会科のテーマについて生徒同士で議論する機会を設けているところもあります。自分の考えを言葉にする練習や、他者の意見を聞いて理解する力を育みます。

 

3. 専門的な知識と情報提供

 

塾の講師は、社会科の専門家であり、受験に関する最新の知識や情報を持っています。

  • 入試傾向と対策: 中学受験などで社会科が必要な場合、塾は各学校の入試傾向を熟知しており、それに合わせた対策を立ててくれます。頻出テーマや解答形式などを効率的に学ぶことができます。
  • 興味を引き出す授業: 経験豊富な講師は、子どもの興味を引き出すような話し方や授業構成を工夫しています。教科書だけでは伝わりにくい歴史の面白さや、地理の奥深さを伝えることで、学習意欲を高めてくれます。
  • 最新の時事問題への対応: 社会科は、日々のニュースと密接に関わっています。塾では、最新の時事問題を授業に取り入れたり、それらと既存の知識を結びつける指導を行ったりすることで、生きた知識を習得できます。

 

4. 学習モチベーションの維持と向上

 

塾に通うことで、学習に対するモチベーションを維持しやすくなることがあります。

  • 学習習慣の確立: 決まった時間に塾に通うことで、学習のリズムが生まれます。
  • 仲間との切磋琢磨: 同じ目標を持つ仲間と学ぶことで、競争意識や連帯感が生まれ、学習への意欲が高まります。
  • 達成感の積み重ね: 塾での小テストや模擬試験で良い成績を収めることで、成功体験を積み重ね、自信を持つことができます。

 

学習塾選びのポイント

 

社会科が苦手な小学生にとって最適な塾を選ぶためには、いくつかのポイントがあります。

  • 少人数制または個別指導: 質問しやすく、きめ細やかな指導が期待できるため、苦手克服には特に有効です。
  • 体験授業に参加する: 実際の授業の雰囲気、講師との相性、教材のわかりやすさなどを確認できます。お子さん自身が「ここなら頑張れそう」と思えるかどうかが重要です。
  • 社会科専門の講師がいるか: 社会科は、専門性の高い知識が求められるため、その科目に精通した講師が在籍しているかを確認しましょう。
  • 自宅学習との連携を相談できるか: 塾で習ったことを自宅でどのように復習すればよいか、塾側と相談できる体制があるかどうかも大切です。
  • 費用と学習内容のバランス: 授業料だけでなく、教材費や諸経費なども含めて総合的に検討しましょう。

 

保護者の方へ:焦らず、ポジティブな声かけを

社会科の苦手克服は、一朝一夕にはいきません。お子さんが苦手意識を持っていることを理解し、焦らず、根気強くサポートすることが大切です。

  • 結果だけでなく、努力を褒める: テストの点数だけでなく、「〇〇について、よく調べて発表できたね!」「難しい用語を覚えようと頑張ったね!」など、努力の過程を具体的に褒めましょう。
  • 「わからない」を否定しない: 「こんなこともわからないの?」という言葉は、お子さんの学習意欲を著しく低下させます。「どこがわからないのか教えてごらん」「一緒に考えてみよう」と、寄り添う姿勢を見せましょう。
  • 興味の種を見つける手伝い: お子さんが何に興味を持っているのか、日頃から注意深く観察しましょう。ゲーム、アニメ、特定の地域、動物など、どんなことでも社会科と結びつけられる可能性があります。
  • 完璧を求めすぎない: 最初から全てを完璧に理解することは困難です。少しずつ、できることを増やしていく姿勢が重要です。
  • 保護者自身も社会に興味を持つ: 保護者の方が日頃から社会の出来事に関心を持ち、それについてお子さんと話す姿を見せることで、お子さんも自然と社会への興味を深めていくでしょう。

 

まとめ

 

社会科は、歴史、地理、公民と多岐にわたる分野を含み、時には複雑に感じられるかもしれません。しかし、私たちの日常生活や社会の仕組みと深く結びついており、その面白さに気づけば、学ぶ喜びを感じられるはずです。

自宅学習では、「なぜ?」を大切にする探求学習五感を使った実体験視覚情報の積極的な活用、そしてアウトプットの機会を設けることで、お子さんの興味を引き出し、基礎的な知識と考える力を育むことができます。

そして、学習塾は、体系的な学習計画記述力・思考力の育成専門的な知識と情報提供、そして学習モチベーションの維持という点で強力なサポートを提供してくれます。

社会科の苦手克服は、お子さんが将来、社会の中で主体的に生きる力を育む上で大切な一歩です。焦らず、お子さんのペースに寄り添いながら、自宅学習と学習塾のそれぞれの良さを組み合わせ、楽しみながら社会科を学べる環境を整えてあげてください。

 

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学習塾Luce(ルーチェ)
〒306-0225 茨城県古河市磯部1615−1
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古河市の学習塾の塾長が話す、英語が苦手な小学生のための自宅学習と学習塾活用方法

古河市で学習塾を運営しております、塾長の鈴木です。近年、小学校での英語教育が本格化し、多くの保護者の方々から「うちの子、英語が苦手で…」というご相談をいただくことが増えました。特に、これまで英語に触れる機会が少なかったお子さんや、アルファベットや発音に戸惑いを感じるお子さんにとって、英語は大きな壁となりがちです。

しかし、ご安心ください。英語は「苦手」から「得意」に変えられる科目です。そして、その道筋は決して複雑なものではありません。この記事では、英語が苦手な小学生のお子さんを持つ保護者の皆様に向けて、自宅でできる効果的な学習方法と、学習塾を上手に活用するヒントを、私のこれまでの経験と知見に基づき、詳しくお伝えしていきます。

 

なぜ、今、小学生の英語学習が重要なのか?

「英語は将来役に立つから」という漠然とした理由だけでなく、現在の学習指導要領において、小学校高学年で英語が教科化され、成績評価の対象となっていることはご存じでしょうか。これは、英語が単なる「習い事」ではなく、国語や算数と同様に、学習の基礎となる重要な科目として位置づけられていることを意味します。

さらに、中学校に進学すると、英語学習は一気に加速します。文法事項はより複雑になり、単語数も飛躍的に増加します。小学校で英語の基礎がしっかり身についていないと、中学校での学習についていけなくなり、英語嫌いを加速させてしまう恐れがあります。

早い段階で英語に触れ、苦手意識を克服することは、お子さんの将来の可能性を大きく広げることにもつながります。グローバル化が進む現代社会において、英語力は選択肢を増やし、自信を与えてくれる強力なツールとなるでしょう。


 

英語が苦手な小学生の特徴と、その原因

 

まず、英語が苦手だと感じるお子さんには、いくつかの共通する特徴が見られます。そして、その特徴には必ず原因があります。原因を理解することで、より適切な対策を講じることができます。

 

英語が苦手な小学生の主な特徴

 

  • アルファベットの読み書きに抵抗がある、あるいは苦手意識が強い。
  • 英語の音声を聞き取ることが難しい(聞き流ししても集中できない)。
  • 英語を話すことに抵抗がある、恥ずかしいと感じる。
  • 単語をなかなか覚えられない、覚えるのが苦痛。
  • 英語の授業中、集中力が続かない。
  • 「英語は難しい」という固定観念を持っている。
  • 「なぜ英語を学ぶのか」という目的意識が希薄。

 

英語が苦手になる主な原因

 

  1. 「英語は難しい」という先入観: 英語に初めて触れる際、カタカナ英語とは違う発音や、聞き慣れない音に戸惑い、無意識のうちに「英語は難しい」と感じてしまうことがあります。この先入観が、学習への意欲を削いでしまう一番の要因です。
  2. 成功体験の不足: 英語学習において、何かを達成できた、理解できたという成功体験が少ないと、自信を持つことができません。自信がないと、さらに苦手意識が強まり、悪循環に陥ります。
  3. インプットとアウトプットのバランスの悪さ: 聞くだけ、読むだけといったインプット中心の学習になりがちで、実際に話したり書いたりするアウトプットの機会が少ないと、知識が定着しにくく、実践的な英語力が身につきません。
  4. 単語や発音の丸暗記への抵抗: 英語学習の初期段階では、単語や発音を覚えることが重要ですが、これらをただ丸暗記させようとすると、お子さんは苦痛に感じ、英語学習自体を嫌いになってしまうことがあります。
  5. 学習の目的が不明確: なぜ英語を学ぶのか、英語ができるようになると何が変わるのかが明確でないと、学習へのモチベーションを維持することが難しくなります。

これらの特徴や原因を踏まえ、次からは具体的な自宅学習の方法と、学習塾の活用方法について深掘りしていきます。


 

自宅でできる!英語が苦手な小学生のための効果的な学習方法

 

自宅での学習は、お子さんの英語学習の土台を築く上で非常に重要です。特に英語が苦手なお子さんの場合、学習量を増やすことよりも、まずは「英語に親しむ」「英語は楽しい」と感じてもらうことに重点を置くべきです。

 

1. 「楽しい!」を最優先にしたインプット

 

お子さんの英語学習において、最も大切なのは「楽しさ」です。無理やり机に向かわせるのではなく、お子さんが自ら英語に触れたいと思えるような環境づくりを心がけましょう。

  • 英語のアニメや歌を生活に取り入れる: お子さんが好きなキャラクターが出ている英語のアニメや、テンポの良い英語の歌は、英語の音に慣れるのに最適です。YouTubeやNetflixなど、様々なプラットフォームで視聴できます。最初は意味が分からなくても、何度も聞いているうちに、音の響きやリズムに慣れていきます。大切なのは「聞き流す」ことではなく、「意識して聞く」ことです。一緒に歌ったり、真似して発音したりするのも良いでしょう。
  • 絵本や図鑑を活用する: お子さんの年齢や興味に合わせた英語の絵本を読み聞かせましょう。視覚的な情報があるため、言葉の意味が想像しやすく、英語への抵抗感を和らげます。最初は日本語訳が付いているものでも構いません。慣れてきたら、簡単な英語だけの絵本に挑戦してみましょう。図鑑であれば、興味のある分野の単語を自然に学ぶことができます。
  • 英語のボードゲームやカードゲームで遊ぶ: 英語にまつわるゲームは、遊び感覚で英語に触れる絶好の機会です。アルファベットカードを使った神経衰弱、単語当てゲーム、英語のカルタなど、市販されているものも多いですし、ご家庭で簡単に作れるものもあります。ゲームを通して、競争したり協力したりすることで、自然と英語に親しむことができます。
  • 英語のアプリやオンライン教材を試す: 最近は、子ども向けの英語学習アプリやオンライン教材が豊富にあります。ゲーム感覚で学べるものや、キャラクターが登場するものなど、お子さんの興味を引きやすいものが多数あります。ただし、アプリや教材に頼りすぎず、あくまで補助的なツールとして活用しましょう。重要なのは、お子さんが「続けたい」と思えるかどうかです。

 

2. スモールステップで「できる!」を積み重ねるアウトプット

 

インプットで英語に慣れてきたら、次は少しずつアウトプットの機会を作っていきましょう。完璧を求めるのではなく、小さな「できた!」を積み重ねることが大切です。

  • 簡単な英語の挨拶やフレーズを日常生活に取り入れる: 「Good morning!」「Thank you.」「Please.」「Yes.」「No.」など、日常生活で使える簡単な英語の挨拶やフレーズから始めましょう。お子さんが言えたら、大いに褒めてあげてください。親御さんも一緒に使ってみると、お子さんも抵抗なく取り入れやすくなります。
  • 絵や写真を使って英語で表現する練習: お子さんが描いた絵や、家族の写真を見ながら、「It’s a cat.」「He is happy.」など、簡単な英語で説明する練習をしてみましょう。最初は単語だけでも構いません。「これは何?」と英語で尋ねて、お子さんに答えさせるのも良い練習になります。
  • 英語の歌を一緒に歌う、チャンツを繰り返す: インプットで聞いた英語の歌を、歌詞を見ながら一緒に歌ってみましょう。特に、リズムの良いチャンツ(短いフレーズをリズムに乗せて繰り返す学習法)は、発音やイントネーションを自然に身につけるのに効果的です。恥ずかしがらずに、大げさなくらい大きな声で歌ってみるのがポイントです。
  • 英語日記や絵日記に挑戦する(書く練習の導入): まだ早いと感じるかもしれませんが、簡単な単語や短いフレーズで、その日の出来事を英語で表現する練習を始めましょう。最初は、単語と絵を組み合わせた絵日記でも構いません。「I like apple.」「I played soccer.」など、お子さんが書ける範囲で自由に書かせ、できたら丸を付けて褒めてあげてください。スペルミスがあっても、最初は気にしなくて大丈夫です。

 

3. 親御さんのサポートが成功の鍵!

 

お子さんの自宅学習を成功させるためには、親御さんのサポートが不可欠です。

  • 完璧を求めない、焦らない: 英語学習はマラソンのようなものです。すぐに結果が出なくても焦らないでください。お子さんのペースに合わせて、気長に取り組む姿勢が大切です。完璧な英語を求めるよりも、まずは「英語に触れること」を目標にしましょう。
  • 一緒に楽しむ姿勢を見せる: お子さんだけが英語学習をするのではなく、親御さんも一緒に楽しむ姿勢を見せましょう。一緒に英語の歌を歌ったり、ゲームをしたりすることで、お子さんのモチベーションは大きく高まります。
  • 努力を認め、褒める: どんなに小さなことでも、お子さんが英語学習で努力したこと、できるようになったことを具体的に褒めてあげましょう。例えば、「〇〇ちゃん、この単語、きれいに発音できたね!」「この文、自分で書けたんだね、すごい!」など、具体的に褒めることで、お子さんは自信を持ち、次への意欲につながります。
  • 学習環境を整える: 英語の絵本やCD、教材などを手の届くところに置き、いつでも英語に触れられる環境を整えましょう。リビングに英語のポスターを貼ったり、英語の教材を置くスペースを設けたりするのも良いでしょう。
  • 無理強いはしない: お子さんが乗り気でないときに無理強いすると、英語嫌いを加速させてしまう可能性があります。気分が乗らないときは、一度休憩したり、別の活動に切り替えたりする柔軟さも必要です。

 

学習塾を上手に活用する!英語が苦手な小学生のための塾選びと活用術

 

自宅学習も重要ですが、英語が苦手なお子さんの場合、プロのサポートを受けることで、より効率的かつ効果的に学習を進めることができます。古河市には様々な学習塾がありますが、お子さんに合った塾を選び、最大限に活用するためのポイントをお伝えします。

 

1. 英語が苦手な小学生のための塾選びのポイント

 

  • 「英語嫌い」を克服する指導法があるか: 単に文法や単語を教えるだけでなく、英語に対する苦手意識を取り除き、学習意欲を高めるような指導法を採用しているかを確認しましょう。具体的には、ゲームを取り入れたり、発話の機会を多く設けたりしているかなどです。
  • 個別指導または少人数制のクラスか: 集団授業では、他の生徒との差を感じてしまい、さらに自信をなくしてしまう可能性があります。英語が苦手なお子さんには、一人ひとりのレベルや進度に合わせてきめ細かく指導してもらえる、個別指導や少人数制のクラスがおすすめです。
  • ネイティブ講師または英語教育の経験豊富な日本人講師か: ネイティブ講師からは自然な発音やイントネーションを学ぶことができますが、英語が苦手なお子さんにとっては、日本語で丁寧に教えてくれる日本人講師の方が理解しやすい場合もあります。お子さんの性格や現在の英語レベルに合わせて選びましょう。理想は、ネイティブ講師と日本人講師のバランスが良い塾です。
  • 「聞く」「話す」「読む」「書く」のバランスの取れた指導か: 小学校の英語では、特に「聞く」「話す」といったコミュニケーション能力が重視されます。しかし、中学校以降を見据えると、「読む」「書く」の力も不可欠です。バランスの取れた指導を行っているか確認しましょう。
  • 振替制度や補講制度が充実しているか: 急な体調不良や用事で授業を欠席した場合でも、振替や補講で対応してくれる塾だと安心です。
  • 体験授業や面談を積極的に活用する: 入塾を決める前に、必ず体験授業を受けさせましょう。お子さんが塾の雰囲気や先生との相性を確認する良い機会です。また、親御さん自身も塾長や講師と面談し、教育方針や指導内容について詳しく話を聞くことが重要です。

 

2. 塾を最大限に活用するための保護者の役割

 

塾に通わせたからといって、すべて塾任せにするのは避けましょう。塾での学習効果を最大限に引き出すためには、保護者の適切なサポートが不可欠です。

  • 塾での学習内容を把握する: お子さんが塾で何を学んでいるのか、どのくらいの進度で進んでいるのかを定期的に把握しましょう。塾からのフィードバックをしっかり受け止め、自宅学習に活かすことが大切です。
  • 塾と家庭学習の連携を図る: 塾で学んだことを、自宅でも復習する習慣をつけさせましょう。例えば、塾で習った単語を家でも声に出して読んだり、簡単なフレーズを使ってみたりすることで、学習効果は格段に上がります。必要であれば、塾の先生に自宅学習のアドバイスを求めるのも良いでしょう。
  • お子さんの「頑張り」を認め、励ます: 塾に通うことは、お子さんにとって新たな挑戦です。時にはつまずくこともあるでしょう。そんな時こそ、「よく頑張っているね」「少しずつできるようになってるよ」など、具体的な言葉で励まし、自信を持たせてあげてください。
  • 疑問点や不安な点は積極的に塾に相談する: お子さんの学習状況や態度で気になることがあれば、遠慮なく塾の先生に相談しましょう。早期に問題を解決することで、お子さんの学習意欲を維持し、苦手意識が深まるのを防ぐことができます。

 

古河市で塾を選ぶ際の具体的なアドバイス

古河市には、大手から個人塾まで様々な選択肢があります。お子さんが英語が苦手で、これから英語を好きになってもらいたいと考えている場合、特に以下の点を重視して選ぶことをお勧めします。

  • 地域密着型で、お子さんの個性を理解してくれる塾: 大規模な塾では、画一的な指導になりがちです。一方で、地域に根ざした個人塾や少人数制の塾であれば、お子さんの性格や学習スタイル、苦手なポイントを細かく把握し、一人ひとりに寄り添った指導をしてくれる可能性が高いです。
  • 「英語の楽しさ」を重視している塾: 詰め込み式の学習ではなく、英語の歌やゲーム、絵本などを通して、英語に触れる楽しさを教えてくれる塾を探しましょう。これは、英語が苦手なお子さんにとって、英語嫌いを克服する上で最も重要な要素の一つです。
  • 柔軟なカリキュラムを提供している塾: 小学校の英語レベルから、中学英語へのスムーズな移行までを見据えたカリキュラムを提供しているかどうかも確認ポイントです。お子さんの進捗に合わせて、柔軟にカリキュラムを調整してくれる塾であれば、安心して学習を続けられます。
  • 自宅からのアクセスが良い塾: 通塾の負担が大きいと、お子さんの学習意欲が低下する原因にもなります。お子さんが無理なく通える範囲の塾を選びましょう。

当塾では、英語が苦手なお子さんに対して、まず英語の音に慣れること、そして「できた!」という成功体験を積み重ねることを重視した指導を行っています。特に、フォニックス学習(英語の文字と音のルールを学ぶ学習法)に力を入れ、正しい発音と読みの基礎を築くことで、英語に対する抵抗感を減らし、自信を持って学習に取り組めるようサポートしています。また、個別指導や少人数制のクラスで、お子さん一人ひとりのペースに合わせた丁寧な指導を心がけておりますので、もしご興味があれば、ぜひ一度お問い合わせください。


 

まとめ:英語は「得意」に変えられる!

 

英語が苦手だと感じるお子さんも、適切な学習方法とサポートがあれば、必ず「得意」に変えることができます。大切なのは、「英語は楽しい」という気持ちを育むこと、そして小さな成功体験を積み重ねて自信を持つことです。

自宅での学習では、お子さんが「楽しい!」と感じられるようなインプットを心がけ、親御さんも一緒に英語に触れる時間を大切にしてください。そして、学習塾を上手に活用することで、専門的な指導と学習環境の提供を受け、効率的に学習を進めることができます。

古河市にお住まいの皆様、お子さんの英語学習についてお悩みでしたら、ぜひこの記事の内容を参考にしてみてください。そして、もし「うちの子に合った学習方法が分からない」「どうすれば英語を好きになってくれるだろう」とお悩みの場合は、いつでもご相談ください。私たち学習塾は、お子さんの学習を全力でサポートし、英語の楽しさを伝え、未来を切り拓く力を育むお手伝いをさせていただきます。

お子さんが英語の学習を通して、世界への興味を持ち、将来の選択肢を広げられるよう、私たちも精一杯応援させていただきます。

 

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学習塾Luce(ルーチェ)
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古河市の学習塾の塾長が話す、数学が苦手な小学生のための自宅学習と学習塾活用方法②

皆さんこんにちは!
古河市にある塾、学習塾Luce(ルーチェ)です☆

 

お子さんが算数でつまずいていませんか?「うちの子、計算はできるけど文章題になるとさっぱりで…」「新しい単元に入ると、前の内容を忘れてしまうみたい」といったお悩みを持つ親御さんは少なくありません。算数は、積み重ねが大切な科目です。どこかでつまづいてしまうと、その後の学習にも大きな影響を与えてしまいます。

この記事では、算数が苦手な小学生のお子さんを持つ親御さん向けに、ご家庭での効果的な学習方法と、学習塾を上手に活用するヒントをお届けします。お子さんが算数を楽しめるようになるための具体的なアプローチを、ぜひご一緒に考えていきましょう。

 

目次

●算数が苦手になる原因を理解しよう

●自宅学習で算数を得意にするためのアプローチ

●学習塾を上手に活用する方法

●算数嫌いを克服するための親御さんの心構え

おわりに

 

 

算数が苦手になる原因を理解しよう

 

まず、お子さんがなぜ算数が苦手になってしまうのか、その原因を考えてみましょう。原因を特定することで、適切な対策を立てることができます。

 

1. 基礎概念の理解不足

 

算数では、数や図形、量といった基本的な概念を正確に理解していることが大前提となります。例えば、「10進法」の意味や「位取り」のルール、分数の「分母」と「分子」がそれぞれ何を表すのかといった基礎が曖昧なまま進んでしまうと、その後の複雑な計算や問題理解でつまずいてしまいます。

  • 具体例:
    • 繰り上がりの足し算や繰り下がりの引き算で指を使って数えている。
    • 九九を丸暗記しているだけで、その意味(例えば 回足すことと同じ)を理解していない。
    • 面積の公式は覚えているが、なぜその公式で面積が求められるのかを説明できない。

 

2. 具体的なイメージが掴めない

 

算数の概念は抽象的になりがちです。特に低学年のうちは、具体物を使って体験的に学ぶことが非常に重要です。例えば、「足し算」は「合わせる」こと、「引き算」は「減らす」ことや「違いを求める」こと、「掛け算」は「同じものをいくつ分」と考えることができれば、問題文を読んだ時に具体的なイメージが浮かびやすくなります。

  • 具体例:
    • 文章題を読んでも、それが足し算なのか引き算なのか、どのような計算をすれば良いのかが分からない。
    • 時計の読み方や時間の計算が苦手。
    • 立体図形の問題で、どの面がどこに当たるのか想像できない。

 

3. 暗記学習になっている

 

算数は「考える力」を養う科目です。公式や計算方法をただ丸暗記するだけでは、少し応用問題が出ただけで手が止まってしまいます。なぜその公式を使うのか、なぜその計算方法で解けるのか、といった「理由」を理解することが大切です。

  • 具体例:
    • 計算問題は解けるが、同じ計算を使う文章題になると間違える。
    • 教科書の例題は真似して解けるが、少し数字が変わったり、問い方が変わったりすると分からなくなる。

 

4. 集中力の欠如や飽きやすさ

 

小学生は集中力が続く時間が限られています。また、苦手なことに対しては特にモチベーションが維持しにくいものです。学習中に気が散ってしまったり、すぐに飽きてしまったりすることも、算数嫌いにつながることがあります。

  • 具体例:
    • 宿題を始めるまでに時間がかかる。
    • 途中で席を立ったり、他のことを始めてしまったりする。
    • 簡単な計算ミスが多い。

 

5. 苦手意識によるモチベーションの低下

 

一度「苦手だ」「できない」と感じてしまうと、算数に対するモチベーションが大きく低下してしまいます。そうなると、新しいことを学ぼうとする意欲が薄れ、さらに苦手意識を強めるという悪循環に陥りやすくなります。

  • 具体例:
    • 算数の時間になると、お腹が痛くなったり頭が痛くなったりする。
    • 「どうせできないから」と最初から諦めてしまう。
    • 「算数なんて嫌い」と口に出すようになる。

 

自宅学習で算数を得意にするためのアプローチ

お子さんが算数を好きになり、得意になるためには、ご家庭でのサポートが非常に重要です。ここでは、具体的な自宅学習のアプローチをいくつかご紹介します。

 

1. 「なぜ?」を大切にする学習

 


 

概念理解を深める質問の投げかけ

 

お子さんが問題に取り組む際、答えだけでなく、**「なぜその答えになるのか」「どうやって考えたのか」**を尋ねてみましょう。例えば、 という計算に対して、「どうして になるの?」「何か他に になる組み合わせはあるかな?」と問いかけることで、単なる計算練習に終わらせず、数の構成について深く考えさせるきっかけを与えます。文章題では、「この問題は何を求めたいの?」「何と何が分かっているの?」といった質問で、問題文から情報を読み取る練習をさせます。


 

具体物を活用したイメージ作り

 

算数の概念は、目に見えない抽象的なものが多いです。これらを具体的にイメージできるよう、身近なものを活用しましょう。

  • 数と計算:
    • おはじきやブロック: 足し算、引き算、掛け算、割り算の導入に最適です。実際に数を操作することで、計算の意味を体感できます。例えば、「ブロックが 個と 個あったら合わせていくつ?」と尋ね、実際にブロックを並べて数えさせます。
    • お菓子や果物: 分数の導入に最適です。「ケーキを 等分したら、一つ分はどれくらい?」と実際に分けてみたり、「お菓子が 個あって、 人で同じ数ずつ分けるには?」と割り算の概念を教えることもできます。
    • お金: 金銭感覚を養うだけでなく、足し算や引き算、繰り上がり・繰り下がりの計算練習にもなります。「 円と 円を合わせるといくら?」「 円のものを買って、 円出したらいくらお釣りがくる?」など、具体的な場面設定で練習させます。
  • 図形:
    • 積み木やブロック: 立体図形を組み立てたり、分解したりすることで、見えない部分を想像する力を養います。展開図を実際に作ってみるのも良いでしょう。
    • 折り紙: 図形の対称性や、角度、面積の概念を視覚的に理解するのに役立ちます。
    • 身近な形: 家の中にあるもので、「これはどんな形?」「四角形はどこにあるかな?」と探す遊びを通じて、図形への興味を高めます。
  • 量と測定:
    • 水や砂: 「コップ 杯分の水はペットボトルにどれくらい入るかな?」と実際に量を測ってみることで、かさの概念を理解します。
    • メジャーや定規: 物の長さを測ったり、身長を測ったりすることで、長さの概念を身につけます。
    • 時計: 短針と長針がそれぞれ何を表しているのか、午前と午後の違いなど、具体的な生活の中で時間を意識させることが大切です。一緒に料理をする際にタイマーをセットする、お風呂の時間を計るなど、日常的に使ってみましょう。

 

図や絵を描く習慣づけ

 

文章題が苦手な子の多くは、問題文を読んでも頭の中でイメージができない傾向があります。そこで、問題文を読んだら必ず図や絵を描く習慣をつけさせましょう。

  • 例題: 「リンゴが 個あります。そこから 個食べました。残りのリンゴは何個ですか?」
    • リンゴを 個描く 食べた 個にバツをつける 残りを数える。
  • 例題: 「一本 円の鉛筆を 本買いました。全部でいくらになりますか?」
    • 円の鉛筆を 本描く それぞれに 円と書き込む 足し算や掛け算で合計を出す。

図や絵にすることで、問題の状況を視覚的に把握でき、必要な情報と不必要な情報を見分けたり、どのような計算をすれば良いのかを具体的に考える手がかりになります。この習慣は、高学年で学習する複雑な問題(割合、速さ、グラフなど)にも応用できる、非常に重要なスキルです。


 

2. 楽しく、無理なく継続できる学習環境作り

 


 

短時間集中型学習

 

お子さんの集中力は長く続きません。特に算数が苦手な場合は、**「短時間集中型」**で学習を進めるのが効果的です。

  • 1回あたりの学習時間: 分から 分程度に設定し、その時間内は算数に集中します。
  • 休憩: 短い学習時間の後には、必ず休憩を挟みましょう。休憩時間には、好きなことをさせて気分をリフレッシュさせます。
  • 区切り: 学習内容を細かく区切り、「今日はこの問題だけ」「このページのここまで」というように、小さな目標を設定することで、達成感を味わいやすくします。

長時間の学習は、お子さんの集中力を切らし、算数への嫌悪感を増幅させる原因にもなります。**「もっとやりたい!」**と、少し物足りないくらいで切り上げるのが理想的です。


 

成功体験を積み重ねる

 

「できた!」という成功体験は、お子さんの自信と学習意欲を高める最高の薬です。

  • スモールステップ: 難易度の高い問題ばかりに挑戦させるのではなく、**「少し頑張ればできる」**レベルの問題から始めましょう。簡単な問題でも、正解できたら大いに褒めてあげます。
  • 褒め方: 結果だけでなく、**「よく考えたね」「最後まで諦めずに取り組んだね」**など、努力の過程を褒めることが大切です。具体的な行動を褒めることで、お子さんは「また頑張ろう」という気持ちになります。
  • 間違いは学びのチャンス: 間違えた時こそ、成長のチャンスです。「どうして間違えたんだろう?」「次はどうすれば良いかな?」と、一緒に原因を探り、次につなげる姿勢を大切にしましょう。決して叱らず、「これは良い練習問題だね!」と前向きな声かけを心がけます。

 

ゲーム感覚で算数に触れる

 

学習を遊びの中に組み込むことで、お子さんは抵抗なく算数に親しむことができます。

  • 市販の知育玩具や算数ゲーム: 計算パズル、立体パズル、図形ブロックなど、遊びながら算数の力を養えるおもちゃを活用しましょう。
  • ボードゲームやカードゲーム: オセロや将棋、トランプなどは、論理的思考力や集中力、数を扱う力を養います。特にトランプの「神経衰弱」や「ババ抜き」は、数の認識や短期記憶に役立ちます。
  • お買い物ごっこ: 金銭計算の練習になります。おもちゃにお店の値札をつけ、親子でお客さんと店員になってやり取りをすることで、足し算、引き算、お釣りの計算を実践的に学ぶことができます。
  • 料理のお手伝い: 材料の分量を計ったり、時間を計算したりする中で、量や時間の概念を自然と身につけられます。
  • 身の回りの算数: 「今、何時何分?」「あと何分でご飯かな?」「このお菓子、 人で分けるにはどうしたらいい?」など、日常会話の中で算数的な問いかけを意識的に取り入れましょう。

 

3. 教材選びと効果的な使い方

 


 

基礎固めを重視した教材選び

 

算数が苦手な場合は、まず基礎を徹底的に固めることが重要です。

  • 簡単なドリルや問題集: 学校の教科書準拠のドリルや、計算練習に特化したドリルなど、難易度が低く、反復練習ができるものを選びましょう。
  • 繰り返し学習できる教材: 同じ問題を何度も繰り返し解くことで、定着度を高めます。計算であれば、毎日決まった量をこなす習慣をつけるのも良いでしょう。
  • 学年を遡る勇気: もしお子さんが現在の学年の内容でつまずいているなら、思い切って前の学年の教材に戻ることも検討しましょう。どこでつまづいたのかを見極め、その部分から丁寧に学び直すことが、結果的に近道になります。無理に先に進めようとすると、さらに苦手意識を深めてしまいます。

 

教材の進め方と見直し

 

教材を効果的に使うには、進め方と見直し方が重要です。

  • 完璧主義にならない: 一度にすべてを理解させようとせず、**「 割理解できればよし」**という気持ちで取り組みましょう。大切なのは、毎日少しずつでも継続することです。
  • 間違いノートの活用: 間違えた問題は、そのままにせず、必ず**「間違いノート」**を作り、後で見直せるようにしておきましょう。
    • 間違いノートの作り方: 問題をノートに書き写す 自分の間違いを赤ペンなどで修正する なぜ間違えたのか、どうすれば正解できたのかを簡単にメモする。
    • 定期的な見直し: 定期的に間違いノートを見返し、同じ問題が解けるか確認することで、弱点を克服できます。
  • 時間制限を設ける: 計算問題などでは、ストップウォッチを使って時間を計り、徐々に時間を短縮していく練習も効果的です。集中力が高まり、計算スピードも向上します。ただし、最初は焦らせないよう、ゆとりを持った時間設定にしましょう。
  • 答え合わせは自分で: 自分で答え合わせをすることで、どこを間違えたのかを意識しやすくなります。間違いを発見したら、すぐに直すのではなく、もう一度自分で考えさせる時間を設けましょう。

 

学習塾を上手に活用する方法

ご家庭でのサポートも大切ですが、専門家である学習塾の力を借りることも有効な手段です。

 

1. 学習塾選びのポイント

 


 

お子さんの状況に合わせたコース選び

 

一口に学習塾といっても、様々な形態があります。お子さんの性格や学習状況に合わせて選びましょう。

  • 個別指導塾:
    • メリット: 先生が一人のお子さんに対してつきっきりで指導してくれるため、お子さんの理解度に合わせて、遡り学習や先取り学習など、きめ細やかな指導が可能です。質問しやすい環境で、苦手な部分を重点的に克服できます。引っ込み思案なお子さんや、集団授業についていけないお子さんに向いています。
    • デメリット: 費用が集団塾に比べて高くなる傾向があります。
  • 集団指導塾:
    • メリット: 複数のお子さんが一緒に授業を受けるため、切磋琢磨する環境があります。費用も個別指導塾に比べて抑えられることが多いです。他の子からの刺激を受け、学習意欲が高まることもあります。
    • デメリット: 一人ひとりの理解度に合わせた指導は難しく、ついていけないと置いていかれてしまう可能性があります。
  • タブレット学習塾・オンライン学習塾:
    • メリット: 自宅で好きな時間に学習できるため、通塾の負担が少ないです。自分のペースで進められるものが多く、映像授業で繰り返し学べるものもあります。
    • デメリット: 自己管理能力が求められます。質問対応やモチベーション維持の点で、対面での指導に劣る場合があります。

 

算数に特化した指導体制

 

算数に苦手意識があるお子さんの場合、算数に特化した指導や、苦手克服に力を入れている塾を選ぶと良いでしょう。

  • 基礎からの徹底指導: 概念理解を重視し、基礎の基礎から丁寧に教えてくれる塾が理想です。計算練習だけでなく、図形や文章題に強い指導法があるかを確認しましょう。
  • 教材の質: 塾独自の教材や、市販の教材をどのように活用しているかを確認します。苦手な子向けに、スモールステップで進められる教材があるかどうかもポイントです。
  • 講師の質と相性: 講師がお子さんの学習状況をしっかり把握し、「なぜ間違えたのか」を具体的に指導できるか、また、お子さんと相性が合うかも非常に重要です。体験授業などを活用し、お子さんが安心して質問できる雰囲気の講師かどうかを見極めましょう。

 

通いやすさと費用

 

継続するためには、通いやすさと費用も重要な要素です。

  • 立地: 学校や自宅からの距離、交通手段などを考慮し、無理なく通える場所を選びましょう。通塾に時間がかかりすぎると、お子さんの負担になります。
  • 時間帯: 習い事や家庭での時間とのバランスを考え、無理のない時間帯で通えるか確認しましょう。
  • 費用: 授業料だけでなく、入会金、教材費、季節講習費など、総額でいくらになるのかを事前に確認し、家計に無理のない範囲で選択しましょう。

 

2. 学習塾の効果的な活用法

 


 

塾の先生との連携

 

お子さんの学習状況を正確に把握し、効果的な指導をしてもらうためには、塾の先生との密な連携が不可欠です。

  • 定期的な面談: 定期的に面談の機会を設け、お子さんの塾での様子、学習の進捗、理解度などを詳しく聞きましょう。
  • 家庭での様子を伝える: 塾の先生に、ご家庭でのお子さんの学習状況(例:家では計算ミスが多い、文章題を嫌がる、特定の単元でつまずいているなど)を具体的に伝えましょう。家庭と塾が連携することで、よりお子さんに合った指導が可能になります。
  • 質問や相談を遠慮しない: 何か心配なことや疑問に思うことがあれば、遠慮なく塾の先生に相談しましょう。塾の先生も、お子さんの成績向上を願っています。

 

塾の宿題と家庭でのサポート

 

塾の宿題は、授業で学んだ内容を定着させるための重要なツールです。

  • 宿題の管理: お子さんが塾の宿題を計画的にこなし、提出期限を守れるようサポートしましょう。
  • 丸つけと見直し: 宿題の丸つけは塾で行うことが多いですが、ご家庭でも一緒に見直し、間違えた問題をなぜ間違えたのか、どうすれば正解できるのかを一緒に考える時間を持つと良いでしょう。
  • 無理のない範囲でのサポート: 塾の宿題が多すぎる、難しすぎるなど、お子さんの負担が大きいと感じたら、すぐに塾に相談しましょう。無理強いは、かえって学習意欲を低下させてしまいます。

 

塾を「活用」するという意識

 

学習塾は、あくまでお子さんの学習をサポートする「ツール」です。塾に任せっきりにするのではなく、**「どのように塾を活用すれば、お子さんが算数を得意にできるか」**という視点を持つことが重要です。

  • 塾で得た知識を家庭で活かす: 塾で新しい解き方や考え方を学んできたら、ご家庭でもその方法を使って問題を解かせたり、解説させたりしてみましょう。
  • 塾での成果を褒める: 塾で頑張っていること、少しでもできるようになったことを具体的に褒め、お子さんのモチベーションを維持させましょう。
  • 塾だけに頼りすぎない: 塾に通っているからといって安心せず、ご家庭でも引き続き、お子さんの学習状況に目を配り、必要なサポートを続けることが大切です。

 

算数嫌いを克服するための親御さんの心構え

 

お子さんが算数を克服するには、親御さんの精神的なサポートが不可欠です。

 

1. 焦らず、気長に見守る姿勢

 

算数に限らず、学習はすぐに結果が出るものではありません。特に苦手意識が強い場合、克服には時間がかかります。

  • 短期的な結果にとらわれない: 目先のテストの点数や、すぐに計算が速くなることばかりを求めず、**「少しずつでも理解が進んでいるか」「算数への抵抗感が減っているか」**といった長期的な視点で成長を見守りましょう。
  • 成長を信じる: お子さんの可能性を信じ、諦めずにサポートを続けることが何よりも大切です。親御さんが焦りや不安を見せると、お子さんにも伝わってしまいます。

 

2. ポジティブな声かけと承認

 

お子さんの頑張りや成長を認め、前向きな言葉をかけることで、自己肯定感を育み、学習意欲を高めます。

  • プロセスを褒める: 結果だけでなく、「問題をじっくり読めたね」「最後まで諦めずに取り組んだね」「色々な解き方を試したね」など、努力の過程や工夫を具体的に褒めましょう。
  • 小さな成長を見逃さない: 「前はできなかったのに、今日はできたね!」「少し計算が速くなったね!」など、ささいな進歩でも具体的に指摘して褒めることで、お子さんは自分の成長を実感できます。
  • 「できる!」という自信を育む: 苦手な単元でも、「今は難しいけど、練習すればきっとできるようになるよ」「一緒に頑張ろう」といった前向きな言葉で励まし、自信を持たせましょう。

 

3. 親子で一緒に学ぶ時間を作る

 

親御さんが算数に対して興味を持ち、一緒に取り組む姿勢を見せることで、お子さんも算数を身近なものとして捉えやすくなります。

  • 一緒に問題に取り組む: 難しい問題があれば、親子で一緒に考えてみましょう。親御さんも悩んだり、試行錯誤したりする姿を見せることで、お子さんも「間違えても大丈夫なんだ」「考えるのは楽しい」と感じるかもしれません。
  • 生活の中に算数を見つける: 料理の時に分量を計る、買い物で合計金額を計算する、地図を見て目的地までの距離を考えるなど、日常の中に隠れている算数の要素を一緒に見つけてみましょう。
  • 親御さんも学ぶ姿勢: もし親御さん自身が算数が苦手でも、「私も一緒に勉強してみるね!」という姿勢を見せることで、お子さんは「自分だけじゃないんだ」と安心し、一緒に頑張ろうという気持ちになるかもしれません。

 

4. 完璧を求めない

 

すべてを完璧にこなそうとすると、親御さん自身も疲れてしまいますし、お子さんにも過度なプレッシャーを与えてしまいます。

  • 点主義」でOK: 全ての単元を完璧に理解させる必要はありません。まずは苦手な部分を克服し、平均点レベルを目指すなど、現実的な目標を設定しましょう。
  • 休むことも大切: 毎日みっちり学習するのではなく、週に 日は算数から離れてリラックスする日を作るなど、メリハリをつけることも大切です。
  • 自分を責めない: お子さんが思うように伸びなくても、親御さんが自分を責める必要はありません。お子さんの個性や成長のペースはそれぞれ違います。

 

おわりに

 

算数が苦手な小学生のお子さんの学習サポートは、時に根気と工夫が必要です。しかし、今回ご紹介した自宅学習のヒントと学習塾の活用方法を実践することで、お子さんはきっと算数への苦手意識を克服し、楽しみながら学べるようになるはずです。

大切なのは、お子さん一人ひとりのペースに合わせ、「できた!」という成功体験を積み重ねさせること。そして、親御さんが焦らず、気長に、そして何よりも愛情を持って見守り、励まし続けることです。

算数は、日常生活の様々な場面で役立つだけでなく、論理的思考力や問題解決能力を育む上でも非常に重要な科目です。お子さんが算数を通して、考えることの楽しさや、諦めずに努力することの大切さを学んでくれることを願っています。

さあ、今日からお子さんと一緒に、算数という新しい冒険の旅に出てみませんか?

 

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学習塾Luce(ルーチェ)
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